社会主义核心价值观，是“思想道德修养与法律基础”课应当重点反映的内容。在2015年版的教材中，这一内容放在绪论的第三节，以突显其对全书内容的引领意义。在2018年版的教材中，为了更进一步体现社会主义核心价值观在我国思想道德建设中的引领地位、对于大学生成长成才的重要意义，将社会主义核心价值观的内涵、意义、践行要求等讲充分、讲透彻，将这一内容设置为专门的一章，即第四章“践行社会主义核心价值观”。这一章的前面一章是“弘扬中国精神”。之所以将社会主义核心价值观的内容置于“弘扬中国精神”一章之后，在于社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。在将中国精神的整体内容及其弘扬践行要求讲清之后，再就其集中体现即社会主义核心价值观问题作集中讲解，逻辑上是可行的。
一、深入学习习近平总书记的丰富论述
1.关键文献
中共中央第十二次集体学习
中共中央第十三次集体学习
在北京大学师生座谈会上的讲话，2014年5月4日
在北京海淀区民族小学座谈会上的讲话，2014年5月30日
在全国高校思想政治工作会议上的讲话，2016年12月7日
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，2013年12月11日
中共中央印发《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》，2018年5月8日
2. 核心内容
重大意义
中国梦的价值内蕴与价值引领
凝魂聚气、强基固本的基础工程
推动发展进步最持久最深沉的力量
社会主义现代化建设的精神条件
文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点
人生成长的价值指南
科学内涵（讲清背景、来历，纠正学生的一些不正确认识）
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
践行要求
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
二、准确把握第四章的主要内容安排
讲清基本内容
讲清社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系
讲清弘扬践行的意义
讲清价值观自信的意义
讲清价值观自信的底气
讲清弘扬践行核心价值观之于青年的意义
讲清如何践行核心价值观
三、本章集中讲解与多章融入贯穿
教材第四章是对社会主义核心价值观的集中呈现，需要在这一章中把有关问题讲充分讲透彻。但同时还要看到的是，教材多个章节都涉及社会主义核心价值观问题，可以在这些章节进一步、更丰富地展开。
教材第三章“弘扬中国精神”中的爱国主义部分。
教材第五章“明大德守公德严私德”中关于吸收借鉴优秀道德成果、遵守公民道德准则的部分。
教材第六章“尊法学法守法用法”。
消息来源：高校思想政治理论课教学活页