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一、发扬自我教育
这些年为加强和改进大学生思想政治教育，从国家层面、省级层面到学校层面都在不断加强辅导员队伍建设。
这其中一个重要举措就是举办辅导员培训班。通过培训，提高了辅导员对自身工作的认同；培养了他们从事辅导员工作的能力；坚定了他们在辅导员职业化专业化道路上走下去的信心。
与此同时，有的辅导员亦养成了一种“依赖”，把参加辅导员培训当成了提高自身职业素养的唯一途径。显然这种认识是不可取的。
教育过程是主客观相统一的过程，外界教育环境再好，主观不努力，那也是达不到好的教育效果。反过来看，虽然外界教育环境并不如意，但是主观能动性发挥的好，也会取得较好的教育效果。从这个意义上讲，教育过程就是受教育者适应和改变教育环境的过程，心在哪，教育就在哪。有条件，要把条件充分利用好；“没有”条件，也要“创造”教育条件。所谓创造条件，这里指得是一定不能忽视了自我教育。
二、实行自我教育
我1982年毕业后当了一名辅导员，大家可以想象那时辅导员队伍建设会是什么样的情况，哪有什么各级层面的培训，更没有什么集体参观考察。
但是我想，辅导员要有眼界，要比学生看得远，看得深，看得透，这就需要走出去。那时是真没有现在这些条件，就这样，我利用假期自费去了很多地方。
我在中国历史博物馆看到了绞死革命家李大钊的绞刑架。站在绞刑架前，我的脑海里闪现出一个共产党人宁死不屈，大义凛然的身影。我作为一名共产党员，就要学习李大钊这种为共产主义事业奋不顾身的精神品格。
我参观了圆明园。站在断壁残垣前，我的脑海里闪现的是我们中华民族曾经的辉煌、近代的落伍，增强的是我的责任和使命。
我还参观过”鸦片战争博物馆”。林则徐身上那种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神对我都产生了深刻的影响。
应当说这种自我教育，为我坚定地从事大学生思想政治教育工作奠定了很好的思想基础。
后来我还两次拜谒李大钊的墓，给他献花束。我在心里默默地说，“先辈，我来看您了，我一定继承您的遗志。”
我为什么能坚决地辞去厅级职务回到学校当一名辅导员、上思想政治理论课，这种自我教育奠定的思想基础始终在影响着我。
“李大钊是我们党的创始人，三十八岁就被杀头了，我那时都56岁了，值了。我们真是没有资格向党和人民讨价还价，若是讲个人利益真是应当感到脸红。”
1983年暑期，我还自费到华东师范大学学习了“青年学”课程。为期一个月的学习没少“遭罪”。我从大连这样一个夏季凉爽的城市突然来到了闷热的南方城市，感觉就像待在桑拿房里。夜里根本睡不着，一会起来一遍，到水房用自来水把浑身冲个透。虽然吃了苦，却丰富了我教育培养青年学生的理论，这为我做好我的辅导员工作打下了很好地理论基础。
记得当时我们历史系每年暑期还担负批高考历史卷的任务。参加批卷会得到一笔可观的收入。我们系主任对我很好，他劝我别外出了，若是外出的话，里外是不小的损失。但是我还是坚持假期外出学习考察。
假期的时候，我还结合家访考察各地的历史文化。在“辽沈战役纪念馆”，我更加懂得了毛泽东同志所强调的人民群众是真正的英雄的道理。辽沈战役的胜利固然有军事指挥正确的原因，说到根本还是人心的向背，关键在于人民群众的拥护。所以，我们无论什么时候也不能离开了人民。不离开人民，对一名辅导员来说，就是要把学生放在心上。
我两次参观过习近平总书记下乡的梁家河青年点。这两次都不是集体组织的。
我也下过乡，站在窑洞前，我能想象到习总书记当年克服了多少常人无法克服的困难。习总书记能够有今天这样伟大的政治抱负，那是因为他始终和人民在一起，和人民心连心。
三、增强自我教育意识
现在的条件多好啊！辅导员要增强自我教育的意识，这很重要。这也是是否重视学习的一个表现。一个善于自我教育的辅导员，才能更好地把握自己，才能更好地做好自己的工作，也才会有更好的发展未来。
钱，是个问题，又不能成为根本的问题。有的辅导员说学校不给买书。学校越是不买你越是要买啊！有的辅导员说学校不组织外出考察。学校越不组织你越要自己想办法外出考察啊！要能省一点就省一点；能看一个地方就多看一个地方；能多买一本书就多买一本书。想到学生的需要，想到发展的需要，钱，恐怕就不是问题了。
来 源：微信公众号“仍然在路上”