学术交流

赵继伟教授应邀参加“红色文化资源与思想政治理论课建设”学术研讨会

发布者:大学生思想政治教育评价中心发布时间:2022-05-28浏览次数:82

(通讯员:杨波)528日,由西安外国语大学宣传部、学科建设办公室主办,教务处协办,长安大学马克思主义学院与西安外国语大学马克思主义学院共同承办的“红色文化资源与思想政治理论课建设”学术研讨会在西安外国语大学长安校区召开,会议线上线下同步进行。来自湖北经济学院、北京外国语大学、榆林学院、长安大学等院校的7位专家学者和西安外国语大学部分师生代表参加会议,共同探讨红色文化资源与思想政治理论课建设的结合路径。会议由西安外国语大学马克思主义学院副院长高岩教授主持。我校大学生思想政治教育评价中心主任赵继伟教授应邀参会并做题为 “红色文化融入高校思政课的基础性问题”线上主旨发言。

赵继伟教授在发言中指出,“红色文化融入高校思政课”内在地蕴含着三部分,其中,“红色文化”是资源,“高校思政课”是课程,“融入”则是发挥红色文化作用的途径。从总体上,可以说红色文化是高校思政课的资源、载体、环境;而从资源论的角度,红色文化是高校思政课的资源,要注重研究好对其开发利用问题。就红色文化的开发来说,要认识红色文化、把握红色文化、分析红色文化。就红色文化的利用来说,主要在于解决好红色文化的传承和育人问题,红色文化传承,主要致力于红色血脉代代传;红色文化育人,主要致力于红色基因人人有。红色文化与高校思政课相联,显然重在后者,即着力红色文化育人。红色文化与高校思政课都有育人功能,前者在于文化育人,重在熏陶,本质在于施加价值观影响;后者在于课程育人,重在融入,本质在于讲道理即以理服人。可见,“红色文化融入高校思政课”蕴含着利用红色文化资源丰富高校思政课内容,活化高校思政课形式,提高高校思政课质量。红色文化融入高校思政课的原则主要包括因地制宜、因课择取、因时而变,红色文化融入高校思政课的融入方式主要包括浸润式、情景式、有机式。讲故事是融入的最高形式,贯穿融入全过程,贯穿各种融入方式之中。

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