思想政治理论课与其它专业课的一个最大不同是：“其它专业课只要教师知识渊博，就能吸引学生，学生就会喜欢这个老师的课；而思想政治理论课不仅需要教师有深厚的理论知识，还要有情感，既要以理服人，又要以情感人。”
作为一名思想政治理论课教师，一定要成为其所讲授的理论的第一践行人，只有这样，学生才会悦纳你的教育。
思想政治理论课要充满爱意，重要的一点就是不能让学生在价值观上出问题，能及时地解决他们思想上的困惑。这就要求我们在第一时间节点就要与学生的思想进行“无缝链接”。
特别是《思想道德修养与法律基础》这门课，往往是待军训结束后才能上，更有的学校将这门课安排在了第二学期，由此就造成了对学生思想引领的“空档期”，而相对来说，这一时期又是学生思想困惑最集中的时期，有些思想问题需要给他们打上“预防针”。
为了解决这个问题，每当给学生上《思想道德修养与法律基础》这门课的时候，我首先都要通过了解辅导员、翻阅学生登记表、搞问卷调查、走访学生寝室、深入学生军训生活等方式，对学生的情况进行详细的了解，对他们的思想进行梳理，对个别思想偏激的学生及早同他谈话；对普遍性的问题通过微信、讲座对他们进行引导。就是说，我上的《思想道德修养与法律基础》这门课是在课堂教学还没有开始的时候就“开始”了。
正式讲授《思想道德修养与法律基础》这门课时，我会在第一节课上便对学生们说：“从自然年龄上看我是你们的父辈这没有问题，但是从社会年龄上看我不敢说我是你们的父辈，但我一定会努力成为你们的父辈。我向你们承诺这样两条：“一是从现在开始，谁也不准饿着肚子上课、饿着肚子要求进步，吃不上饭找我，有我吃的就有你吃的；二是你们在大学四年里难免患些疾病，小病你们自己看看，大病找我，我送你们上医院，待你们的父母来恐怕就耽误了。”这样的承诺一下子就拉近了和学生的距离。我还真多次送学生上医院。
一次上课正赶上第二天是“五一”。我上课前点了部分学生的名字。此前上课我从未点名，学生有点奇怪。后来学生明白了，站起的都是家庭生活困难学生的名字。我给他们每人发了100元钱，让他们过节期间改善一下生活。过完节后，这些困难的学生每人用笔给我写了一封，表达他们的感受和谢意。这里选几封推送给大家。
（一）
学生甲：最让我感动的是什么？您知道吗，曲老师，我们本是不认识的老师甲和学生乙，一星期只能见到1.5次。您有自己专业的学生，我们也有自己的专业课。而您还时刻想着我们这些外院的小伙伴们。在“五一”假前，给我们贫困生发了100元补助费，让我们改善一下生活。当时，心中有种说不出来的感觉。以前也有类似的受到过帮助，不过那都是政策上的。而这次，是一个老师的真情和爱心，让我心中感受到了真正的温暖。您曾经说过，尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。这是人生的一种信仰。
（二）
学生乙： 在我的生活中，确实遇到过很多糟糕的事。我的家，我的父母以及我的妹妹。每当遇到困难以及不幸时，爸爸妈妈总会对我说要有一颗向上的心，要用笑脸去面对世界。也许有时候，父母也会悄悄流泪，但是从来没有对我抱怨过这个世界，而我心中也始终坚信，未来总是美好的。在高中最后一个月时，我读到了一首小诗，上面写着“世界以痛吻我，我要回报以歌”。学着以爱去面对一切，虽然有时候你会发现，有更多残忍的事接踵而至，那只是因为你的世界还不够大。总是美好的，总是有许多人在爱着这个世界，在关心着你我。
曲老师，说实话好久没写过类似的文字了，写的有些乱，但是真的很感谢您，感谢这份爱心，而我相信自己也会是它的中转站。最后，祝您身体健康，万事如意，福如东海！
（三）
学生丙： 您好！感谢您对我的关怀与帮助，您的帮助使我感受到在大学里又多了一分希望。我出生在一个并不富裕的农村里。在小学五年级以前，我一直觉得虽然家庭贫困，但只要家人能在一起就是幸福的，我从未觉得自己比别人过得差。但在那一年，父亲与病魔经历了漫长的斗争之后离我们而去了。虽然父亲生病多年，但我始终坚信只要活着就有希望，只要他能看着我成长就已足矣。可惜天不遂人愿，病魔夺走了父亲的生命，这对我、对整个家庭而言，无疑是个沉重的打击。家里的顶梁柱垮了，母亲在开始的几天整天以泪洗面，她试图想要随父亲而去。我知道，在那段时光里，母亲过得有多艰难。我想，大概是因为我们几个姐妹使母亲最终冷静了下来。那一年，是我过得最艰难的一年，回到学校的我，一个人盯着操场，不知不觉就泪流满面。我很感激那些天曾安慰过我的朋友们。
父亲走后，母亲一人挑起家中的重担。那时的我和姐姐都还小，都需要母亲的照顾。靠着亲戚与社会的帮助，我和姐姐继续踏上学习之路。原本以为世界已抛弃了我们，而现实是社会上永远不乏爱心人士。我想，曲导今天对我的帮助也正是验证了这句话。家庭经济虽然困难，母亲却坚持送我们姐妹上学，所以才有了今天的我。
从小到大，我都受到了社会上各界爱心人士的帮助，这些都使我的心灵得到了极大的温暖。曲导您曾说过：“我绝不会让我的学生饿着肚子上课。”这句话听起来是那么有力，又是那么温暖。作为一名老师，您不仅传授了我们书本上的知识，还以实际行动让我们感受到了您那热忱的爱。我一直都坚信“知识改变命运”这句话，曲导对我们的帮助也是为了让我们更好地学习。家庭困难并不代表什么，因为这只是暂时的，我从未觉得家庭贫困意味着低人一等，相反，这正是磨炼我们的意志，使我们变得坚强的方式。
衷心地感谢曲导您的帮助，现在我能做的，就是努力学习，锻炼自己，使自己变得更加强大。滴水之恩，定当铭记于心。
学生们说出了他们的心里话。我常想，思想政治理论课要想取得令人满意的效果，就一定要让学生感受到你的心中装着他们。你之所以“敢于”站在学生的面前，那是因为你为他们储满了浓浓的爱意。你不是为了评职称、当学者来了，你是发自内心地相信：学生的幸福需要你的帮助！
来 源：微信公众号“仍然在路上”