（通讯员：吕梦醒）11月30日晚6点半，中心成员在院研讨室开展学术沙龙活动。本次活动由赵继伟博士主讲其论文《关于“思政课程”与“课程思政”辩证关系的思考》。叶晓东博士、涂爱荣博士及部分成员参加了本次活动。
此次学术沙龙分为论文分享和自由点评两个环节。首先由赵继伟主讲《关于“思政课程”与“课程思政”辩证关系的思考》一文。该文首先分析了当前对“思政课程”与“课程思政”关系的认识误区，认为当前存在认为“思政课程”是“课程思政”的题中应有之义、“课程思政”是“思政课程”的升级版、“课程思政”可终结、替代“思政课程”等错误认识。这些观点要么过于强调同一、要么过于强调对立，都割裂了两者的辩证关系；第二要获得“思政课程”与“课程思政”之间关系的正确认识，需从概念出发、回到讲话文本、从实践探索等三个方面把握。最后文章指出“思政课程”与“课程思政”的辩证关系具体体现为角色迥异，前者是大学生思想政治教育的根基、主干与主体，后者是大学生思想政治教育的渠道、载体和呈现方式；方式有别，前者主要是显性方式，而后者主要是隐性为主、显隐结合；职能不同，前者在思想政治教育，后者则多样；功能归一，均具蕴含思想政治教育，承载思想政治教育功能。
在随后的自由点评环节中，各位老师纷纷认同本文逻辑性强，行文简洁有力，准确指出了“思政课程”与“课程思政”之间的认识误区，厘清了两者之间的辩证关系。与会老师也分别从自身视角出发，就本文一些观点和表述提出意见和建议与赵继伟博士商榷。
本次学术沙龙活动主题明确、气氛热烈，有力促进了教师之间的学习和交流，与会老师一致认为对今后的教学和科研论文写作有较大的启发，学术沙龙活动将成为惯例定期开展下去。
