习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。学习贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神，对于我们广大思想政治理论课教师来说，就是要进一步增强责任感和使命感，牢记“六个要”基本要求，坚持“八个相统一”的方针，理直气壮办好思想政治理论课。
本刊从上期开始，刊发了系列文章对习近平总书记重要讲话精神进行了宣传阐释。4月12日，高等教育出版社组织召开习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话学习研讨会，本刊本期继续以笔谈的形式，在专栏刊登了大家的发言，旨在深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，切实办好新时代学校思想政治理论课。苏雨恒强调了深刻认识思想政治理论课在立德树人中的不可替代作用、思想政治理论课教师在办好课程中的关键作用以及课程改革创新的推动作用。靳诺提出，创新课程内容，要从我们党重视思想政治理论课建设的优良传统中汲取经验；提升师资队伍质量，要从存量与增量两个方面“双管齐下”；加强机制建设，要注重统筹协调、同向发力，推动课程提质增效。胡树祥提出了顺应新变局，着力新动能，并为思想政治理论课教师队伍建设提出了新的思考。艾四林结合清华大学思想政治理论课改革和建设的实际，谈了坚持实事求是和坚持理论联系实际的两点体会。孙蚌珠提出了培养学生对马克思主义、对中国特色社会主义、对中国共产党的认同及对三个认同的统一教育。秦宣谈到思想政治理论课教师应树立坚定的政治信仰时提出教师必须坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信仰、对中国特色社会主义及对习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰。王易提到了把优良传统发扬好、把鲜明特色发展好以及把辐射作用发挥好的问题。张润枝探讨了培养担当民族复兴大任的时代新人要注重培养青年人的“时代感”的问题。仝华同大家共同感悟习近平总书记对焦裕禄同志的崇敬追思与学习，坚定在思政课教育教学实践中，厚植和厚学包括焦裕禄精神在内的中国共产党的革命精神。柴艳萍强调了巩固思想政治理论课教学成果与上好思想政治理论课同样重要。洪晓楠提出了思想政治理论课创新要坚持价值性和知识性相统一。左鹏分享了讲好大学思想政治教育第一课的经验。谢玉进提出了深入开展新时代思想政治理论课教学的复杂性研究。李久林提出把握思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程、办好思想政治理论课关键在教师这两个“关键”和着力解决信仰、扎实学识问题、踏实作风三大“问题”。这一组笔谈文章对于我们思考新时代如何进一步办好思想政治理论课有很多启发性见解。
此外，为深入学习领会习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会五四运动的历史意义和时代价值，本期对本刊顾问、著名党史专家邵维正教授进行了访谈，并策划了相关理论学习文章。
来 源：《思想理论教育导刊》