（通讯员：丁银河）日前，湖北省党史学习教育办公室编写的《党史学习教育典型案例》出版发行，全书共收录100个典型案例，我评价中心《虚拟仿真实验阐明制度优势》入选。
“中国特色社会主义制度自信”虚拟仿真实验项目是大学生思想政治教育评价中心和马克思主义学院共同研发。该项目设置“显著特征”“比较优势”两大板块，“显著特征”板块再现百年辉煌，“比较优势”板块彰显制度优势。该项目开创了线上线下教学、理论与实践相结合、虚拟与现实相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。项目促进了思政课实践教学与知识性教学相耦合，变纯粹的知识性教学为富有情感的教学活动和思辨活动，增强了思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
《党史学习教育典型案例》收录了我省各地各部门各单位在党史学习教育过程中涌现出的典型经验做法100篇，按照学党史、悟思想、办实事、开新局4个主题分类，生动、鲜活地反映我省党史学习教育“一领两用三加强”、用好红色资源和抗疫“大思政课”、“十讲十进”、“两团多队”、“我为群众办实事”实践活动之“十大惠民、四项关爱”等特色做法和先进经验。图书内容丰富、图文并茂，集中展示我省党史学习教育的显著成效和突出亮点，推广基层干部群众的创新做法，对于进一步巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，具有重要意义。